Pse cilësia e ajrit të brendshëm është e rëndësishme për shkollat

Vështrim i përgjithshëm

Shumica e njerëzve janë të vetëdijshëm se ndotja e ajrit të jashtëm mund të ndikojë në shëndetin e tyre, por ndotja e ajrit të brendshëm mund të ketë gjithashtu efekte të rëndësishme dhe të dëmshme për shëndetin. Studimet EPA të ekspozimit të njeriut ndaj ndotësve të ajrit tregojnë se nivelet e ndotësve në ambiente të brendshme mund të jenë dy deri në pesë herë - dhe herë pas here më shumë se 100 herë - më të larta se nivelet e jashtme.1 Këto nivele të ndotësve të ajrit të brendshëm janë me shqetësim të veçantë, sepse shumica e njerëzve shpenzojnë rreth 90 për qind të kohës së tyre në ambiente të mbyllura. Për qëllimet e këtij udhëzimi, përkufizimi i menaxhimit të cilësisë së mirë të ajrit të brendshëm (IAQ) përfshin:

  • Kontrolli i ndotësve të ajrit;
  • Futja dhe shpërndarja e ajrit adekuat të jashtëm; dhe
  • Ruajtja e temperaturës së pranueshme dhe lagështisë relative

Temperatura dhe lagështia nuk mund të anashkalohen, sepse shqetësimet e komfortit termik bazohen në shumë ankesa për "cilësinë e dobët të ajrit". Për më tepër, temperatura dhe lagështia janë ndër faktorët e shumtë që ndikojnë në nivelet e ndotësve të brendshëm.

Burimet e jashtme gjithashtu duhet të merren parasysh pasi ajri i jashtëm hyn në ndërtesat e shkollave përmes dritareve, dyerve dhe sistemeve të ventilimit. Kështu, transporti dhe aktivitetet e mirëmbajtjes së terrenit bëhen faktorë që ndikojnë në nivelet e ndotësve të brendshëm si dhe në cilësinë e ajrit të jashtëm në mjediset e shkollës.

Pse është i rëndësishëm IAQ?

Vitet e fundit, studimet krahasuese të rrezikut të kryera nga Bordi Këshillimor i Shkencës (SAB) i EPA-s e kanë renditur vazhdimisht ndotjen e ajrit të brendshëm midis pesë rreziqeve kryesore mjedisore për shëndetin publik. IAQ i mirë është një komponent i rëndësishëm i një mjedisi të shëndetshëm të brendshëm dhe mund t'i ndihmojë shkollat ​​të arrijnë qëllimin e tyre kryesor për edukimin e fëmijëve.

Dështimi për të parandaluar ose për t'iu përgjigjur menjëherë problemeve të IAQ mund të rrisë efektet shëndetësore afatgjata dhe afatshkurtra për studentët dhe stafin, si p.sh.

  • Kollitja;
  • Irritimi i syve;
  • Dhimbje koke;
  • Reaksione alergjike;
  • Përkeqësimi i astmës dhe/ose sëmundjeve të tjera të frymëmarrjes; dhe
  • Në raste të rralla, kontribuoni në kushte kërcënuese për jetën si sëmundja e Legjionarëve ose helmimi me monoksid karboni.

Gati 1 në 13 fëmijë të moshës shkollore ka astmë, e cila është shkaku kryesor i mungesës së shkollës për shkak të sëmundjeve kronike. Ka prova thelbësore që ekspozimi mjedisor i brendshëm ndaj alergeneve (si p.sh. marimangat e pluhurit, dëmtuesit dhe myqet) luan një rol në nxitjen e simptomave të astmës. Këta alergjenë janë të zakonshëm në shkolla. Ekzistojnë gjithashtu dëshmi se ekspozimi ndaj shkarkimit të naftës nga autobusët e shkollave dhe automjetet e tjera përkeqëson astmën dhe alergjitë. Këto probleme mund të:

  • Ndikimi i frekuentimit, komoditetit dhe performancës së studentëve;
  • Ulja e performancës së mësuesve dhe stafit;
  • Përshpejtimi i përkeqësimit dhe reduktimi i efikasitetit të impianteve dhe pajisjeve fizike të shkollës;
  • Rritja e potencialit për mbylljen e shkollave ose zhvendosjen e banorëve;
  • Acarimi i marrëdhënieve ndërmjet administratës së shkollës, prindërve dhe stafit;
  • Krijoni publicitet negativ;
  • Ndikimi në besimin e komunitetit; dhe
  • Krijoni probleme të përgjegjësisë.

Problemet e ajrit të brendshëm mund të jenë delikate dhe jo gjithmonë prodhojnë ndikime lehtësisht të njohura në shëndet, mirëqenie ose bimë fizike. Simptomat përfshijnë dhimbje koke, lodhje, gulçim, bllokim të sinuseve, kollë, teshtitje, marramendje, nauze dhe acarim të syrit, hundës, fytit dhe lëkurës. Simptomat nuk mund të jenë domosdoshmërisht për shkak të mangësive të cilësisë së ajrit, por mund të shkaktohen edhe nga faktorë të tjerë, si ndriçimi i dobët, stresi, zhurma dhe më shumë. Për shkak të ndjeshmërive të ndryshme midis banorëve të shkollës, problemet e IAQ mund të prekin një grup njerëzish ose vetëm një individ dhe mund të prekin çdo person në mënyra të ndryshme.

Individët që mund të jenë veçanërisht të ndjeshëm ndaj efekteve të ndotësve të ajrit të brendshëm përfshijnë, por nuk kufizohen në, njerëzit me:

  • Astma, alergji ose ndjeshmëri kimike;
  • Sëmundjet e frymëmarrjes;
  • Sistemet imunitare të shtypura (për shkak të rrezatimit, kimioterapisë ose sëmundjes); dhe
  • Lentet e kontaktit.

Grupe të caktuara njerëzish mund të jenë veçanërisht të prekshëm ndaj ekspozimeve të disa ndotësve ose përzierjeve ndotëse. Për shembull, njerëzit me sëmundje të zemrës mund të ndikohen më shumë nga ekspozimi ndaj monoksidit të karbonit sesa individët e shëndetshëm. Njerëzit e ekspozuar ndaj niveleve të konsiderueshme të dioksidit të azotit janë gjithashtu në rrezik më të lartë për infeksione të frymëmarrjes.

Përveç kësaj, trupat në zhvillim të fëmijëve mund të jenë më të ndjeshëm ndaj ekspozimeve mjedisore sesa ato të të rriturve. Fëmijët thithin më shumë ajër, hanë më shumë ushqim dhe pinë më shumë lëngje në raport me peshën e tyre trupore sesa të rriturit. Prandaj, cilësia e ajrit në shkolla është një shqetësim i veçantë. Mirëmbajtja e duhur e ajrit të brendshëm është më shumë se një çështje "cilësore"; ai përfshin sigurinë dhe administrimin e investimit tuaj në studentë, staf dhe objekte.

Për më shumë informacion, shihniCilësia e ajrit të brendshëm.

 

Referencat

1. Wallace, Lance A., et al. Studimi i Metodologjisë së Vlerësimit të Ekspozimit Total (TEAM): Ekspozimet personale, marrëdhëniet brenda-jashtë dhe nivelet e frymëmarrjes të përbërjeve organike të paqëndrueshme në Nju Xhersi.Mjedisi. Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

Vini nga https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools

 


Koha e postimit: Shtator-15-2022